แบบทดสอบ
๑.ค.
๒.ง.
๓.ข.
๔.ก.
๕.ง
๖.ค.
๗.ง.๘.ก.
๙.ข.
๑๐.ค.
กิจกรรมที่๑ การเลือกเรื่องในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
คิดสร้างสรรค์เรื่องที่จะเขียนรายงาน
ขณะที่ศึกษา "ลิลิตตะเลงพ่าย" และ "มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์กุมาร" แล้วท่านว่าเรื่องใดที่น่าสนใจ อยากค้นคว้า อยากศึกษาให้ลกซึ้ง เพื่อให้รู้จริง ตอบเฉพาะชื่อเรื่องในเวลา ๓ นาที
๑. การทำสงครามยุทธหัตถีสมัยก่อนของเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
๒. คุณค่าของเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
๓. ลักษณะคำประพันธ์ในเรื่องลิตตะเลงพ่าย
๔. ลิลิตตะเลงพ่ายในฐานะวรรณคดีเฉลิมพระเกียรติ
๕. ลิลิตตะเลงพ่ายในฐานะประวัติศาสตร์
๖. คำศัพท์ในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
กิจกรรมที่ 2 : การกำหนดทิศทางและขอบเขต
คิดสร้างสรรค์เรื่องที่จะเขียนรายงาน
ให้ท่านเลือกหัวข้อในกิจกรรมที่ 1 เพียงเรื่องเดียว แล้วฝึกเขียนจุดมุ่งหมาย พร้อมกำหนดขอบเขตของการศึกษา
กิจกรรมที่ ๓ : กำหนดรูปแบบวิธีการ และระบุแหล่งข้อมูล
จงอ่านข้อความต่อไปนี้ แล้วบันทึกโดยนำความรู้ที่ศึกษามาใช้ กำหนดรูปแบบ วิธีการเอง และอย่าลืม ระบุแหล่งข้อมูลด้วย หัวข้อหลัก:โลหประสาทปูชนียสถานหนึ่งเดียวในโลกที่เมืองไทย
หัวข้อย่อย:โลหปราสาทคือ
แหล่งข้อมูล:สกุลไทย ปีที่ ๔๐ ฉบับที่ ๒๐๕๓ (อังคารที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๓๗) : หน้า ๖๑
เนื้อหา:พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัวให้สร้างโลหปราสาธขึ้นเมื่อราวพุทธศักราช ๒๓๙๘ เหตุที่โปรดให้สร้างวัดราชนัดดาราม พระราชทานให้พระเจ้าลูกยาเธอพระองค์เจ้าโสมนัสวัฒนาวดีนั้นคงจะทรงพระราชดำริถึง พระเจดีย์ โลหปราสาทที่พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว โปรดฯให้สร้างขึ้นนั้นทรงสร้างตามแบบของลังกา ที่มาสร้างขึ้นในประเทศไทยนี้คิดแบบทรงสัณฐานตามความพอใจของคนไทย และที่สำคัญ เป็นโลหปราสาทที่เหลืออยู่เพียงองค์เดียวในโลกเท่านั้น
หัวข้อย่อย:โลหปราสาทคือ
แหล่งข้อมูล:สกุลไทย ปีที่ ๔๐ ฉบับที่ ๒๐๕๓ (อังคารที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๓๗) : หน้า ๖๑
เนื้อหา:พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัวให้สร้างโลหปราสาธขึ้นเมื่อราวพุทธศักราช ๒๓๙๘ เหตุที่โปรดให้สร้างวัดราชนัดดาราม พระราชทานให้พระเจ้าลูกยาเธอพระองค์เจ้าโสมนัสวัฒนาวดีนั้นคงจะทรงพระราชดำริถึง พระเจดีย์ โลหปราสาทที่พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว โปรดฯให้สร้างขึ้นนั้นทรงสร้างตามแบบของลังกา ที่มาสร้างขึ้นในประเทศไทยนี้คิดแบบทรงสัณฐานตามความพอใจของคนไทย และที่สำคัญ เป็นโลหปราสาทที่เหลืออยู่เพียงองค์เดียวในโลกเท่านั้น
กิจกรรมที่ 4
๑. ค.
๒. ง.
๓. ข.
๔. ง.
๕. ง.
กิจกรรมที่ 5
๒.การจัดเรียงรายละเอียดในแต่ละกลุ่มไม่ถูกต้อง
๑..ประทัป วาทิตทินทร นครหลวงกรุงเทพธนบุรี,ร้อยกรอง สิทธา พินิจภูวดล ,โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง : ๒๕๑๖
๒.บรรจบ พันธุเมธา สตรีสาร ๓๓, "นิทานนานาชาติ" (๒๔ สิงหาคม ๒๕๒๓)
๓.สมศิริ(นามแฝง) แพร่พิทยา,คู่มือเลี้ยงทารก กรุงเทพมหานคร : ๒๕๑๑
๔.สมศิริ(นามแฝง) แพร่พิทยา,คู่มือเลี้ยงทารก กรุงเทพมหานคร : ๒๕๑๑
๕.คึกฤทธิ์ ปราโมช , ม.ร.ว. "ซอยสวนพลู" ๗ (๒๗ กันยายน ๒๕๒๓) : สยามรัฐ
๒.จงเรียงลำดับบรรณานุกรมแต่ละเล่มให้ถูกต้องโดยนำเสนอเฉพาะหมายเลข
5 2 1 3 4
แบบทดสอบหลังเรียน
๑. ก.
๒. ง.
๓. ค.
๔. ก.
๕. ค.
๖. ข.
๗. ค.
๘. ข.
๙. ค.
ขอบเขต หน้าที่ 57
๒.จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาลักษณะคำประพันธ์จากหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ขอบเขต หน้าที่ 50 - 63
๓.จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาสงครามยุทธหัตของเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายจากหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ขอบเขต หน้าที่ 43 - 45
๔.จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาคุณค่าของเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายจากหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ขอบเขต หน้าทีี่ 48 - 49
๕.จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาโวหารจากลิลิตตะเลงพ่ายจากหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ขอบเขต หน้าที่ 51 - 63
๖.จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาคำศัพท์ในลิลิตตะเลงพ่ายจากหนังสือวรรณคดีวิจักษ์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ขอบเขต หน้าที่ 64 - 69
